الدرس التجويدي عنــد أبي عمرو الداني بناؤه، منهجه، وفرادته كتاب التحديد أنموذجا The Tajweed Lesson of Abu Amr Al-Dani Its Structure, Methodology Uniqueness The Book of Al-Tahdid as a Model) د. ولاء بنت عبد الرحمن بن محمد البرادعي* الملخص يهدف البحث إلى إبراز المعالم المنهجية الكبرى للدرس التجويدي التي تفرد الإمام أبو عمرو الداني بالتأسيس لها من خلال كتاب التحديد في الإتقان والتجويد المنشأ أصالة لهذا الغرض، دون إغفال لبعض القضايا التي تناولها في بقية كتبه كشرح الخاقانية الذي يعتبر صنوا لكتاب التحديد، وذلك من خلال استعراض المادة التجويدية للكتاب، وبيان ما انفرد به الإمام في تأصيله لأحكامها واصطلاحاتها، وبخاصة الأحكام والمصطلحات المشتركة بين علمي التجويد والقراءات، وما يتبع ذلك من أسباب وعلل لهذه الأحكام، سالكا في ذلك منهجا أثريا تليدا، وصناعة لغوية تجويدية متينة، تنبئ عن مدى تمكنه ورئاسته في العلوم المتعلقة بالقراءات القرآنية. وقد اتبعت في هذا البحث المنهج الاستقرائي التحليلي، وقسمته إلى مقدمة، وتمهيد، ومبحثين، خصصت المبحث الأول لبيان المعالم المنهجية الخاصة بكتاب التحديد، وفيه ثلاثة مطالب، المطلب الأول: الاستدلال الأثري في تصور الدرس التجويدي، والمطلب الثاني: منهج بناء الدرس التجويدي عند الإمام الداني، والمطلب الثالث: مكملات الدرس التجويدي عند الإمام الداني، وأما المبحث الثاني فقد اشتمل على الخصائص العلمية والاختيارات التجويدية للإمام الداني من خلال كتاب التحديد، وفيه مطلبان: المطلب الأول: بناء المصطلح التجويدي عند الإمام الداني، والمطلب الثاني: الاختيارات التجويدية للإمام الداني. وقد توصل البحث إلى مجموعة من النتائج، ومن أهمـها: - أن الإمام أبا عمرو الداني يعتبر من أوائل العلماء الذين أرسوا قواعد علم التجويد، وضبطــوا مسائله، وأصلوا قواعده؛ حتى أصبح مصدرا أصيلا يهتدي به جل من جاء بعده ممـن ألف في علم التجويد. - أن كتاب التحديد للإمام الداني يعتبر من اللبنات الأولى التي أرست معالم هذه العلوم، بصياغة عزّ نظيرها، جامعة بين المنهج النظري والمنهج العملي التطبيقي؛ صياغة علمية محكمة يستفيد منها الطلبة المبتدئون، ويهتدي به القراء المنتهون من أهل الروايــة والدرايــة. - أن تراث الإمام أبي عمرو الداني القرائي والتجويدي يعتبر منطلقا لأمهات المتون العلمية والدراسات الأكاديمية التي جاءت بعده، تحاول استنطاق خفياته، واستجلاء مادته العلمية الأثيلة، وتأصيله لكل العلوم القرائية على نحو لم يسبق إليه، منهجا ومضمونا. الكلمات المفتاحية: الدرس، التجويد، الداني، المنهج، الاختيارات، التحديد. Abstract The current research aims to discuss the major methodological characteristics of the Tajweed study, which Imam Abu Amr Al-Dani uniquely established through his book: Al-Tahdid fi Al-Itqan wa Al-Tajweed, originally written for this purpose. The research does not neglect several issues he addressed in his other books, such as Sharh Al-Khaqaniyah, which is considered a counterpart to Al-Tahdid. It is conducted by reviewing Tajweed material in the book and demonstrating the uniqueness of the Imam in establishing its provisions and terminology, particularly the provisions and terminology common to the sciences of Tajweed and Qiraat, and the subsequent reasons and justifications for these provisions. In doing so, he uses a long-standing, historical approach and a solid Tajweed linguistic craft, demonstrating the extent of his mastery and leadership in the sciences related to Quranic recitations. I have adopted the analytical-inductive approach, dividing it into an introduction, a preface and two topics. The First Topic is devoted to explaining the methodological characteristics of the book Al-Tahdid. It contains three requirements: The First Requirement is archaeological evidence in the conception of The Tajweed lesson; The Second Requirement is Imam Al-Danis approach to constructing The Tajweed lesson; and The Third Requirement is Imam Al-Danis complementary The Tajweed lesson. The Second Topic highlights the scientific characteristics and Tajweed choices of Imam Al-Dani according to the book Al-Tahdid. It contains two requirements: The First Requirement is Imam Al-Danis construction of Tajweed terminology, and The Second Requirement is Imam Al-Danis Tajweed selections. The research reached several findings, the most prominent of which are: - Imam Abu Amr Al-Dani is considered one of the first scholars to establish the foundations of Tajweed Science, define its issues and establish its principles. This has become an authentic resource of guidance for most of those who came after him and wrote on Tajweed Science. - The Book of Al-Tahdid by Imam Al-Dani is considered one of the first foundations that established the foundations of these sciences, with its unparalleled formulation, combining theoretical approaches with practical, applied approaches. It is a well-crafted scientific formulation that benefits beginners and guides advanced readers who are experts in narration and knowledge. - The legacy of Imam Abu Amr Al-Dani in the fields of recitation and Tajweed is considered a starting point for the most prominent scientific texts and academic studies that came after him, attempting to unravel its hidden meanings, clarify its rich scientific material and establish its foundations for all the sciences of recitation in an unprecedented manner, both in terms of methodology and content. Keywords: Lesson, Tajweed, Al-Dani, Methodology, Selections, Al-Tahdid. جامعة الأندلس للعلوم والتقنية مجلات الاندلس من افضل المجلات العلمية لنشر الابحاث افضل مجلة علمية مجلة الاندلس للعلوم الانسانية والتطبيقية مجلة علوم انسانية مجلة للعلوم التطبيقية جامعة الاندلس افضل مجلة علمة لنشر ابحاث الباحثين والحصول على DOI مجلة معتمدة دوليا مجلة جامعة الاندلس الجمهورية اليمنية مجلة الأندلس للبحوث


الدرس التجويدي عنــد أبي عمرو الداني بناؤه، منهجه، وفرادته كتاب التحديد أنموذجا The Tajweed Lesson of Abu Amr Al-Dani Its Structure, Methodology Uniqueness The Book of Al-Tahdid as a Model) د. ولاء بنت عبد الرحمن بن محمد البرادعي* الملخص يهدف البحث إلى إبراز المعالم المنهجية الكبرى للدرس التجويدي التي تفرد الإمام أبو عمرو الداني بالتأسيس لها من خلال كتاب التحديد في الإتقان والتجويد المنشأ أصالة لهذا الغرض، دون إغفال لبعض القضايا التي تناولها في بقية كتبه كشرح الخاقانية الذي يعتبر صنوا لكتاب التحديد، وذلك من خلال استعراض المادة التجويدية للكتاب، وبيان ما انفرد به الإمام في تأصيله لأحكامها واصطلاحاتها، وبخاصة الأحكام والمصطلحات المشتركة بين علمي التجويد والقراءات، وما يتبع ذلك من أسباب وعلل لهذه الأحكام، سالكا في ذلك منهجا أثريا تليدا، وصناعة لغوية تجويدية متينة، تنبئ عن مدى تمكنه ورئاسته في العلوم المتعلقة بالقراءات القرآنية. وقد اتبعت في هذا البحث المنهج الاستقرائي التحليلي، وقسمته إلى مقدمة، وتمهيد، ومبحثين، خصصت المبحث الأول لبيان المعالم المنهجية الخاصة بكتاب التحديد، وفيه ثلاثة مطالب، المطلب الأول: الاستدلال الأثري في تصور الدرس التجويدي، والمطلب الثاني: منهج بناء الدرس التجويدي عند الإمام الداني، والمطلب الثالث: مكملات الدرس التجويدي عند الإمام الداني، وأما المبحث الثاني فقد اشتمل على الخصائص العلمية والاختيارات التجويدية للإمام الداني من خلال كتاب التحديد، وفيه مطلبان: المطلب الأول: بناء المصطلح التجويدي عند الإمام الداني، والمطلب الثاني: الاختيارات التجويدية للإمام الداني. وقد توصل البحث إلى مجموعة من النتائج، ومن أهمـها: - أن الإمام أبا عمرو الداني يعتبر من أوائل العلماء الذين أرسوا قواعد علم التجويد، وضبطــوا مسائله، وأصلوا قواعده؛ حتى أصبح مصدرا أصيلا يهتدي به جل من جاء بعده ممـن ألف في علم التجويد. - أن كتاب التحديد للإمام الداني يعتبر من اللبنات الأولى التي أرست معالم هذه العلوم، بصياغة عزّ نظيرها، جامعة بين المنهج النظري والمنهج العملي التطبيقي؛ صياغة علمية محكمة يستفيد منها الطلبة المبتدئون، ويهتدي به القراء المنتهون من أهل الروايــة والدرايــة. - أن تراث الإمام أبي عمرو الداني القرائي والتجويدي يعتبر منطلقا لأمهات المتون العلمية والدراسات الأكاديمية التي جاءت بعده، تحاول استنطاق خفياته، واستجلاء مادته العلمية الأثيلة، وتأصيله لكل العلوم القرائية على نحو لم يسبق إليه، منهجا ومضمونا. الكلمات المفتاحية: الدرس، التجويد، الداني، المنهج، الاختيارات، التحديد. Abstract The current research aims to discuss the major methodological characteristics of the Tajweed study, which Imam Abu Amr Al-Dani uniquely established through his book: Al-Tahdid fi Al-Itqan wa Al-Tajweed, originally written for this purpose. The research does not neglect several issues he addressed in his other books, such as Sharh Al-Khaqaniyah, which is considered a counterpart to Al-Tahdid. It is conducted by reviewing Tajweed material in the book and demonstrating the uniqueness of the Imam in establishing its provisions and terminology, particularly the provisions and terminology common to the sciences of Tajweed and Qiraat, and the subsequent reasons and justifications for these provisions. In doing so, he uses a long-standing, historical approach and a solid Tajweed linguistic craft, demonstrating the extent of his mastery and leadership in the sciences related to Quranic recitations. I have adopted the analytical-inductive approach, dividing it into an introduction, a preface and two topics. The First Topic is devoted to explaining the methodological characteristics of the book Al-Tahdid. It contains three requirements: The First Requirement is archaeological evidence in the conception of The Tajweed lesson; The Second Requirement is Imam Al-Danis approach to constructing The Tajweed lesson; and The Third Requirement is Imam Al-Danis complementary The Tajweed lesson. The Second Topic highlights the scientific characteristics and Tajweed choices of Imam Al-Dani according to the book Al-Tahdid. It contains two requirements: The First Requirement is Imam Al-Danis construction of Tajweed terminology, and The Second Requirement is Imam Al-Danis Tajweed selections. The research reached several findings, the most prominent of which are: - Imam Abu Amr Al-Dani is considered one of the first scholars to establish the foundations of Tajweed Science, define its issues and establish its principles. This has become an authentic resource of guidance for most of those who came after him and wrote on Tajweed Science. - The Book of Al-Tahdid by Imam Al-Dani is considered one of the first foundations that established the foundations of these sciences, with its unparalleled formulation, combining theoretical approaches with practical, applied approaches. It is a well-crafted scientific formulation that benefits beginners and guides advanced readers who are experts in narration and knowledge. - The legacy of Imam Abu Amr Al-Dani in the fields of recitation and Tajweed is considered a starting point for the most prominent scientific texts and academic studies that came after him, attempting to unravel its hidden meanings, clarify its rich scientific material and establish its foundations for all the sciences of recitation in an unprecedented manner, both in terms of methodology and content. Keywords: Lesson, Tajweed, Al-Dani, Methodology, Selections, Al-Tahdid.

الدرس التجويدي عنــد أبي عمرو الداني بناؤه، منهجه، وفرادته كتاب التحديد أنموذجا The Tajweed Lesson of Abu Amr Al-Dani Its Structure, Methodology Uniqueness The Book of Al-Tahdid as a Model) د. ولاء بنت عبد الرحمن بن محمد البرادعي* الملخص يهدف البحث إلى إبراز المعالم المنهجية الكبرى للدرس التجويدي التي تفرد الإمام أبو عمرو الداني بالتأسيس لها من خلال كتاب التحديد في الإتقان والتجويد المنشأ أصالة لهذا الغرض، دون إغفال لبعض القضايا التي تناولها في بقية كتبه كشرح الخاقانية الذي يعتبر صنوا لكتاب التحديد، وذلك من خلال استعراض المادة التجويدية للكتاب، وبيان ما انفرد به الإمام في تأصيله لأحكامها واصطلاحاتها، وبخاصة الأحكام والمصطلحات المشتركة بين علمي التجويد والقراءات، وما يتبع ذلك من أسباب وعلل لهذه الأحكام، سالكا في ذلك منهجا أثريا تليدا، وصناعة لغوية تجويدية متينة، تنبئ عن مدى تمكنه ورئاسته في العلوم المتعلقة بالقراءات القرآنية. وقد اتبعت في هذا البحث المنهج الاستقرائي التحليلي، وقسمته إلى مقدمة، وتمهيد، ومبحثين، خصصت المبحث الأول لبيان المعالم المنهجية الخاصة بكتاب التحديد، وفيه ثلاثة مطالب، المطلب الأول: الاستدلال الأثري في تصور الدرس التجويدي، والمطلب الثاني: منهج بناء الدرس التجويدي عند الإمام الداني، والمطلب الثالث: مكملات الدرس التجويدي عند الإمام الداني، وأما المبحث الثاني فقد اشتمل على الخصائص العلمية والاختيارات التجويدية للإمام الداني من خلال كتاب التحديد، وفيه مطلبان: المطلب الأول: بناء المصطلح التجويدي عند الإمام الداني، والمطلب الثاني: الاختيارات التجويدية للإمام الداني. وقد توصل البحث إلى مجموعة من النتائج، ومن أهمـها: - أن الإمام أبا عمرو الداني يعتبر من أوائل العلماء الذين أرسوا قواعد علم التجويد، وضبطــوا مسائله، وأصلوا قواعده؛ حتى أصبح مصدرا أصيلا يهتدي به جل من جاء بعده ممـن ألف في علم التجويد. - أن كتاب التحديد للإمام الداني يعتبر من اللبنات الأولى التي أرست معالم هذه العلوم، بصياغة عزّ نظيرها، جامعة بين المنهج النظري والمنهج العملي التطبيقي؛ صياغة علمية محكمة يستفيد منها الطلبة المبتدئون، ويهتدي به القراء المنتهون من أهل الروايــة والدرايــة. - أن تراث الإمام أبي عمرو الداني القرائي والتجويدي يعتبر منطلقا لأمهات المتون العلمية والدراسات الأكاديمية التي جاءت بعده، تحاول استنطاق خفياته، واستجلاء مادته العلمية الأثيلة، وتأصيله لكل العلوم القرائية على نحو لم يسبق إليه، منهجا ومضمونا. الكلمات المفتاحية: الدرس، التجويد، الداني، المنهج، الاختيارات، التحديد. Abstract The current research aims to discuss the major methodological characteristics of the Tajweed study, which Imam Abu Amr Al-Dani uniquely established through his book: Al-Tahdid fi Al-Itqan wa Al-Tajweed, originally written for this purpose. The research does not neglect several issues he addressed in his other books, such as Sharh Al-Khaqaniyah, which is considered a counterpart to Al-Tahdid. It is conducted by reviewing Tajweed material in the book and demonstrating the uniqueness of the Imam in establishing its provisions and terminology, particularly the provisions and terminology common to the sciences of Tajweed and Qiraat, and the subsequent reasons and justifications for these provisions. In doing so, he uses a long-standing, historical approach and a solid Tajweed linguistic craft, demonstrating the extent of his mastery and leadership in the sciences related to Quranic recitations. I have adopted the analytical-inductive approach, dividing it into an introduction, a preface and two topics. The First Topic is devoted to explaining the methodological characteristics of the book Al-Tahdid. It contains three requirements: The First Requirement is archaeological evidence in the conception of The Tajweed lesson; The Second Requirement is Imam Al-Danis approach to constructing The Tajweed lesson; and The Third Requirement is Imam Al-Danis complementary The Tajweed lesson. The Second Topic highlights the scientific characteristics and Tajweed choices of Imam Al-Dani according to the book Al-Tahdid. It contains two requirements: The First Requirement is Imam Al-Danis construction of Tajweed terminology, and The Second Requirement is Imam Al-Danis Tajweed selections. The research reached several findings, the most prominent of which are: - Imam Abu Amr Al-Dani is considered one of the first scholars to establish the foundations of Tajweed Science, define its issues and establish its principles. This has become an authentic resource of guidance for most of those who came after him and wrote on Tajweed Science. - The Book of Al-Tahdid by Imam Al-Dani is considered one of the first foundations that established the foundations of these sciences, with its unparalleled formulation, combining theoretical approaches with practical, applied approaches. It is a well-crafted scientific formulation that benefits beginners and guides advanced readers who are experts in narration and knowledge. - The legacy of Imam Abu Amr Al-Dani in the fields of recitation and Tajweed is considered a starting point for the most prominent scientific texts and academic studies that came after him, attempting to unravel its hidden meanings, clarify its rich scientific material and establish its foundations for all the sciences of recitation in an unprecedented manner, both in terms of methodology and content. Keywords: Lesson, Tajweed, Al-Dani, Methodology, Selections, Al-Tahdid.

البحث العلمي ابحاث المجلة | الابحاث المنشورة
الدرس التجويدي عنــد أبي عمرو الداني بناؤه، منهجه، وفرادته كتاب التحديد أنموذجا The Tajweed Lesson of Abu Amr Al-Dani Its Structure, Methodology Uniqueness The Book of Al-Tahdid as a Model) د. ولاء بنت عبد الرحمن بن محمد البرادعي* الملخص يهدف البحث إلى إبراز المعالم المنهجية الكبرى للدرس التجويدي التي تفرد الإمام أبو عمرو الداني بالتأسيس لها من خلال كتاب التحديد في الإتقان والتجويد المنشأ أصالة لهذا الغرض، دون إغفال لبعض القضايا التي تناولها في بقية كتبه كشرح الخاقانية الذي يعتبر صنوا لكتاب التحديد، وذلك من خلال استعراض المادة التجويدية للكتاب، وبيان ما انفرد به الإمام في تأصيله لأحكامها واصطلاحاتها، وبخاصة الأحكام والمصطلحات المشتركة بين علمي التجويد والقراءات، وما يتبع ذلك من أسباب وعلل لهذه الأحكام، سالكا في ذلك منهجا أثريا تليدا، وصناعة لغوية تجويدية متينة، تنبئ عن مدى تمكنه ورئاسته في العلوم المتعلقة بالقراءات القرآنية. وقد اتبعت في هذا البحث المنهج الاستقرائي التحليلي، وقسمته إلى مقدمة، وتمهيد، ومبحثين، خصصت المبحث الأول لبيان المعالم المنهجية الخاصة بكتاب التحديد، وفيه ثلاثة مطالب، المطلب الأول: الاستدلال الأثري في تصور الدرس التجويدي، والمطلب الثاني: منهج بناء الدرس التجويدي عند الإمام الداني، والمطلب الثالث: مكملات الدرس التجويدي عند الإمام الداني، وأما المبحث الثاني فقد اشتمل على الخصائص العلمية والاختيارات التجويدية للإمام الداني من خلال كتاب التحديد، وفيه مطلبان: المطلب الأول: بناء المصطلح التجويدي عند الإمام الداني، والمطلب الثاني: الاختيارات التجويدية للإمام الداني. وقد توصل البحث إلى مجموعة من النتائج، ومن أهمـها: - أن الإمام أبا عمرو الداني يعتبر من أوائل العلماء الذين أرسوا قواعد علم التجويد، وضبطــوا مسائله، وأصلوا قواعده؛ حتى أصبح مصدرا أصيلا يهتدي به جل من جاء بعده ممـن ألف في علم التجويد. - أن كتاب التحديد للإمام الداني يعتبر من اللبنات الأولى التي أرست معالم هذه العلوم، بصياغة عزّ نظيرها، جامعة بين المنهج النظري والمنهج العملي التطبيقي؛ صياغة علمية محكمة يستفيد منها الطلبة المبتدئون، ويهتدي به القراء المنتهون من أهل الروايــة والدرايــة. - أن تراث الإمام أبي عمرو الداني القرائي والتجويدي يعتبر منطلقا لأمهات المتون العلمية والدراسات الأكاديمية التي جاءت بعده، تحاول استنطاق خفياته، واستجلاء مادته العلمية الأثيلة، وتأصيله لكل العلوم القرائية على نحو لم يسبق إليه، منهجا ومضمونا. الكلمات المفتاحية: الدرس، التجويد، الداني، المنهج، الاختيارات، التحديد. Abstract The current research aims to discuss the major methodological characteristics of the Tajweed study, which Imam Abu Amr Al-Dani uniquely established through his book: Al-Tahdid fi Al-Itqan wa Al-Tajweed, originally written for this purpose. The research does not neglect several issues he addressed in his other books, such as Sharh Al-Khaqaniyah, which is considered a counterpart to Al-Tahdid. It is conducted by reviewing Tajweed material in the book and demonstrating the uniqueness of the Imam in establishing its provisions and terminology, particularly the provisions and terminology common to the sciences of Tajweed and Qiraat, and the subsequent reasons and justifications for these provisions. In doing so, he uses a long-standing, historical approach and a solid Tajweed linguistic craft, demonstrating the extent of his mastery and leadership in the sciences related to Quranic recitations. I have adopted the analytical-inductive approach, dividing it into an introduction, a preface and two topics. The First Topic is devoted to explaining the methodological characteristics of the book Al-Tahdid. It contains three requirements: The First Requirement is archaeological evidence in the conception of The Tajweed lesson; The Second Requirement is Imam Al-Danis approach to constructing The Tajweed lesson; and The Third Requirement is Imam Al-Danis complementary The Tajweed lesson. The Second Topic highlights the scientific characteristics and Tajweed choices of Imam Al-Dani according to the book Al-Tahdid. It contains two requirements: The First Requirement is Imam Al-Danis construction of Tajweed terminology, and The Second Requirement is Imam Al-Danis Tajweed selections. The research reached several findings, the most prominent of which are: - Imam Abu Amr Al-Dani is considered one of the first scholars to establish the foundations of Tajweed Science, define its issues and establish its principles. This has become an authentic resource of guidance for most of those who came after him and wrote on Tajweed Science. - The Book of Al-Tahdid by Imam Al-Dani is considered one of the first foundations that established the foundations of these sciences, with its unparalleled formulation, combining theoretical approaches with practical, applied approaches. It is a well-crafted scientific formulation that benefits beginners and guides advanced readers who are experts in narration and knowledge. - The legacy of Imam Abu Amr Al-Dani in the fields of recitation and Tajweed is considered a starting point for the most prominent scientific texts and academic studies that came after him, attempting to unravel its hidden meanings, clarify its rich scientific material and establish its foundations for all the sciences of recitation in an unprecedented manner, both in terms of methodology and content. Keywords: Lesson, Tajweed, Al-Dani, Methodology, Selections, Al-Tahdid.

اسم الباحث     :    د. ولاء بنت عبد الرحمن بن محمد البرادعي*
DOI     :    https://doi.org/10.35781/1637-000-120-002
ملخص البحث     :    الملخص يهدف البحث إلى إبراز المعالم المنهجية الكبرى للدرس التجويدي التي تفرد الإمام أبو عمرو الداني بالتأسيس لها من خلال كتاب التحديد في الإتقان والتجويد المنشأ أصالة لهذا الغرض، دون إغفال لبعض القضايا التي تناولها في بقية كتبه كشرح الخاقانية الذي يعتبر صنوا لكتاب التحديد، وذلك من خلال استعراض المادة التجويدية للكتاب، وبيان ما انفرد به الإمام في تأصيله لأحكامها واصطلاحاتها، وبخاصة الأحكام والمصطلحات المشتركة بين علمي التجويد والقراءات، وما يتبع ذلك من أسباب وعلل لهذه الأحكام، سالكا في ذلك منهجا أثريا تليدا، وصناعة لغوية تجويدية متينة، تنبئ عن مدى تمكنه ورئاسته في العلوم المتعلقة بالقراءات القرآنية. وقد اتبعت في هذا البحث المنهج الاستقرائي التحليلي، وقسمته إلى مقدمة، وتمهيد، ومبحثين، خصصت المبحث الأول لبيان المعالم المنهجية الخاصة بكتاب التحديد، وفيه ثلاثة مطالب، المطلب الأول: الاستدلال الأثري في تصور الدرس التجويدي، والمطلب الثاني: منهج بناء الدرس التجويدي عند الإمام الداني، والمطلب الثالث: مكملات الدرس التجويدي عند الإمام الداني، وأما المبحث الثاني فقد اشتمل على الخصائص العلمية والاختيارات التجويدية للإمام الداني من خلال كتاب التحديد، وفيه مطلبان: المطلب الأول: بناء المصطلح التجويدي عند الإمام الداني، والمطلب الثاني: الاختيارات التجويدية للإمام الداني. وقد توصل البحث إلى مجموعة من النتائج، ومن أهمـها: - أن الإمام أبا عمرو الداني يعتبر من أوائل العلماء الذين أرسوا قواعد علم التجويد، وضبطــوا مسائله، وأصلوا قواعده؛ حتى أصبح مصدرا أصيلا يهتدي به جل من جاء بعده ممـن ألف في علم التجويد. - أن كتاب التحديد للإمام الداني يعتبر من اللبنات الأولى التي أرست معالم هذه العلوم، بصياغة عزّ نظيرها، جامعة بين المنهج النظري والمنهج العملي التطبيقي؛ صياغة علمية محكمة يستفيد منها الطلبة المبتدئون، ويهتدي به القراء المنتهون من أهل الروايــة والدرايــة. - أن تراث الإمام أبي عمرو الداني القرائي والتجويدي يعتبر منطلقا لأمهات المتون العلمية والدراسات الأكاديمية التي جاءت بعده، تحاول استنطاق خفياته، واستجلاء مادته العلمية الأثيلة، وتأصيله لكل العلوم القرائية على نحو لم يسبق إليه، منهجا ومضمونا. الكلمات المفتاحية: الدرس، التجويد، الداني، المنهج، الاختيارات، التحديد.

The Tajweed Lesson of Abu Amr Al-Dani 'Its Structure, Methodology Uniqueness The Book of Al-Tahdid as a Model)

Abstract The current research aims to discuss the major methodological characteristics of the Tajweed study, which Imam Abu Amr Al-Dani uniquely established through his book: "Al-Tahdid fi Al-Itqan wa Al-Tajweed", originally written for this purpose. The research does not neglect several issues he addressed in his other books, such as "Sharh Al-Khaqaniyah", which is considered a counterpart to "Al-Tahdid". It is conducted by reviewing Tajweed material in the book and demonstrating the uniqueness of the Imam in establishing its provisions and terminology, particularly the provisions and terminology common to the sciences of Tajweed and Qira'at, and the subsequent reasons and justifications for these provisions. In doing so, he uses a long-standing, historical approach and a solid Tajweed linguistic craft, demonstrating the extent of his mastery and leadership in the sciences related to Quranic recitations. I have adopted the analytical-inductive approach, dividing it into an introduction, a preface and two topics. The First Topic is devoted to explaining the methodological characteristics of the book "Al-Tahdid". It contains three requirements: The First Requirement is archaeological evidence in the conception of The Tajweed lesson; The Second Requirement is Imam Al-Dani's approach to constructing The Tajweed lesson; and The Third Requirement is Imam Al-Dani's complementary The Tajweed lesson. The Second Topic highlights the scientific characteristics and Tajweed choices of Imam Al-Dani according to the book "Al-Tahdid". It contains two requirements: The First Requirement is Imam Al-Dani's construction of Tajweed terminology, and The Second Requirement is Imam Al-Dani's Tajweed selections. The research reached several findings, the most prominent of which are: - Imam Abu Amr Al-Dani is considered one of the first scholars to establish the foundations of Tajweed Science, define its issues and establish its principles. This has become an authentic resource of guidance for most of those who came after him and wrote on Tajweed Science. - The Book of "Al-Tahdid" by Imam Al-Dani is considered one of the first foundations that established the foundations of these sciences, with its unparalleled formulation, combining theoretical approaches with practical, applied approaches. It is a well-crafted scientific formulation that benefits beginners and guides advanced readers who are experts in narration and knowledge. - The legacy of Imam Abu Amr Al-Dani in the fields of recitation and Tajweed is considered a starting point for the most prominent scientific texts and academic studies that came after him, attempting to unravel its hidden meanings, clarify its rich scientific material and establish its foundations for all the sciences of recitation in an unprecedented manner, both in terms of methodology and content. Keywords: Lesson, Tajweed, Al-Dani, Methodology, Selections, Al-Tahdid. رجوع       تحميل البحث